昨晚，在央视一套播出的“寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼中，有一个熟悉的面孔——浙江大学机械工程学院的84岁退休教师蒋克铸，他获得了“特别关注教师”称号。
去年底，蒋克铸站立了3个小时，为浙大学生上了“最后一课”。这件事，被钱江晚报(详见2017年12月13日A18版)报道后，引起了社会广泛关注。他站立讲课、手写板书、手绘零件图的短视频，经钱江晚报app浙江24小时传播后，广为流传，倔强的身影感动了很多人。
在2017年人民日报微信公众号评选的十大年度感人照片里，钱江晚报刊发的蒋克铸站立上课照亦在其中。这张照片，不久前被放入了浙大校史馆，作为优秀教师的典范。
蒋克铸自嘲说一不小心成了网红，“我60多年前在北京高校教书时的学生，看到报纸找到浙大，通过电话联系到了我。”
教师有什么样的综合素质
学生就会学到什么样的
“寻找最美教师”是由教育部和中央电视台主办的大型公益活动。活动面向全国广大教师群体,寻访教师典型人物,展示优秀教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
2018年度“寻找最美教师”评出了10位“最美教师”、10位“特别关注教师”和一个团队奖。蒋克铸正是“特别关注教师”中的一位，也是浙江省唯一一位。
“我叫蒋克铸，今年84岁，是浙江大学机械工程学院的退休教师，教育是我奋斗一生的事业。我要尽自己的努力，为国家培养卓越的人才。”面对镜头，他的获奖感言，很简单。
领奖的同时，蒋克铸还参加了央视一个关于“学生综合素质教育”的论坛。“教师有怎样的综合素质，学生就会学到什么样的综合素质，”蒋克铸在访谈中说，“有人问我，为什么三个小时一直站在台上讲?实际上，学生看到我在台上这样，他们就会理解为：第一，身体要好;第二，意志要强，要敬业。”
成为“网红”之后，有很多人慕名上门拜访，蒋克铸一点不觉得被打扰，反而有点高兴：“我很喜欢和大家交流。我在火车上碰到陌生的学生，也会和他们聊天，跟他们探讨。”
不过，这大半年来，他很少外出，主要在家里埋头编写一本教材，名叫《现代工程下的机械设计》。这是他和北京科技大学的一位老师共同编写的，他负责对教材的整体梳理，以及对一些章节里的创新方法进行细化。“比如说螺钉，有一种是用到高铁轨道上。”蒋克铸用手比划着：“现在有一个新的办法使高铁上的螺钉永远不会松动，这个办法就将被我编进教材里。”
为了保证教材的内容能够与时俱进，蒋克铸还会关注报纸和电视上与创新设计相关的内容，对此进行研究，及时把新的东西编进教材里。
为方便六楼的邻居上下楼
索性设计了一个轮椅轨道
蒋克铸的家，在玉泉校区求是村。这是上世纪90年代的老房子，没有电梯，他的家在六楼，半月板受过伤的他，上下楼并不方便。
这大半年来，他还在忙着一个事情，那就是他的小区要装电梯了。
电梯在单元楼外部安装，停靠在每层之间楼梯转弯的平台处。蒋克铸住在最顶层，按照这个方案，他只能乘坐电梯到五层半，然后爬半层楼梯上来。“可是其他楼层的人，都可以往下走半层楼到家。”
他觉得这样的设计不太合理，上楼梯比下楼梯费力，尤其是六楼的邻居还要使用轮椅。于是，他开始“发挥余热”：“我向承包方提出建议，安装电梯到六层半，也就是在六层半的地方安装一个电梯出口的平台，然后再修一道楼梯到六层。
考虑到轮椅上下楼梯不方便，他又用自己的专业知识设计了一个轨道。“坐轮椅下楼梯时，可以通过轨道下滑。轨道是折叠在楼梯一侧的，使用完后可以收起来，这样就不会妨碍他人的通行。”
“把实践落实到生活中，既能深化自己对知识的理解，又能帮助到别人。”他还专门在小本子上画好了轮椅轨道，给钱报记者看的时候透露着小小的自豪，眼睛弯弯地笑着说，这是他对自己“实践第一”理念的贯彻执行。
蒋克铸认为“育人”就像“盖房”一样。他将传统的学校教育比作“打桩”，“桩”是基础，但要建高楼大厦，除了打好“桩”，还需要一个“承台”。在育人的过程中，要培养一个国家栋梁，同样需要一个“承台”，这个“台”，就是实践的平台。