这两天，作为2018年西博会主题展之一的首届杭州国际数字教育展正在举行。众多国内外的教育专家与会，共同探讨什么才是最好的现代教育。
其中一个教育论坛，聊的是芬兰教育成功的秘诀。
无锡南外国王国际学校校长沈茂德的体会是：“永远把学生放在心上，让老师有职业幸福感。”
芬兰被誉为拥有“全世界最好的教育”。芬兰国家教育署执行署长劳里·多密说，芬兰教育成功的秘诀有很多，比如要在教育实践层面上给予教师更多的信任;让学生发现学习的乐趣，感受到学习能帮助其创造更好的生活，并着眼于未来创新。
沈茂德校长认为，芬兰教育成功的最大原因是——教师。他访问过芬兰，他对芬兰的教育专门做过了解。“在芬兰，社会上有个普遍的认识，就是教师的素养很高。”他说，“芬兰教师可以将更多时间投入到教学和学生身上。芬兰的教学大纲也规定了课程标准，但老师教什么、何时教、如何教，都有很大的自主性。所以，芬兰教师的劳动是具有高度创造性的劳动。”
整个国家所有的教育人士都认为，教育的根本在教师，那些有品质的学校，一定首先选择建设有品质的教师队伍。
与此相对应，在芬兰，几乎所有的老师都认为，从事教师这个职业是幸福的。
为什么?在芬兰教师不用职称评审，没有论文要求，没有那么多的考核和评比。“可以这样说，我当了这么多年的校长，一直有这样一个想法，凡是优秀教师没有一个是靠评比出来的。凡是优秀的教师，都是因为内心有一种呼唤，他愿意成为一名优秀的教师，这样才能干得长久。”
“在芬兰教育界，有一句话给我留下了极为深刻的印象，那就是永远把学生放在心上。”沈校长说，飞翔的蝴蝶才是美丽的，他以此来形容芬兰的学生，“芬兰孩子的生活是自由的，他们的学习可以自主选择的，他们的成长也是自然的。”
芬兰的课堂与中国的课堂有着显著的区别，那里活跃着一个个小木匠、小裁缝、小厨师……
“这让人无限感慨。到底什么叫做素质教育?生活的基本技能，自然的生活，是不是我们应该给孩子们的一些最基本的素养?”沈茂德说。
在论坛上，杭州崇文实验学校校长俞国娣也分享了学校坚持了17年的“新班级教育”改革成果，她认为：“只有课堂改了，教育才真的改了。”
现在的教育改革，是为了应对教育国际化，应对数字教育，应对整个世界的变化。
“2015年，崇文实验学校进行了一个非常大胆的改变，就是不再是外教上外教的课，中教上中教的课，而是协同教学，譬如说科学课中方教师与外教共同上课。”俞国娣说，“崇文的新班级教育，是两位老师承包一个班级。这两位老师共同在课堂上教学，承包所有的科目，将更多资源用到学生身上。老师是没有办公室的，老师跟学生在一起学习、生活，时间长了，老师都成了研究儿童的专家。”
“每个学生都是一个独特的世界，每个孩子都是一道独特的风景。所以我才会在小学教师的岗位上坚守32年，一分钟都没有离开过。”俞校长说，“教师只有真正把心思放在学生身上，才能结出真正的教育果实。”