这是暑假，天气炎热。在重庆市渭南区，有许多孩子因为必须“补课”而离开家园。一些家庭计划的夏季自驾车旅游被推迟。然而，这次，“整治”，父母和孩子没有抱怨，而是赶到现场，申请人数超过1万，区教育委员会最终确定3000名学生根据实际情况参加.
什么样的“阶级”使他们弥补这种“宣传”？什么样的“阶级”允许父母和孩子与意愿“补充”？记者采访了很多问题。
学习一次，受用一生
在渭南区实验中学广阔的足球场上，六个蓝色支架池特别显眼。记者看到池中的水在荡漾。在教练的患者指导下，孩子们练习臀部和腿部。在课堂上，开启了心肺复苏的急救方法。在防火等级中，烟雾中的逃逸方法被熏制。孩子们要记住面具，逃生绳等的使用。
渭南区为期21天的大型“整治课程”已于7月4日全面启动，区内3000名中小学生分三期实施。在完全关闭的7天内，进行了基本的生存训练，如游泳，消防，防御，急救（心肺复苏）和家务。
说到基本的生存能力，几年前，一家七口人在某个地方去世，让渭南区委教育委员会秘书长和区长教育委员会主任刘长荣叹了口气。为了拯救在水库洗手时落水的孩子，他们的父母，兄弟姐妹和其他7人溺水身亡。 “这个孩子游泳有多好！”
“必须补充小学和中学的基本生存能力！”针对目前教育的不足，皖南教育委员会制定了《潼南区中小学生基本生存能力三年培育行动计划》，全面落实立德群人的基本任务，进一步探索开展素质教育和安全教育的新途径。
在该国南部，暑假被定义为中小学生的“基本生存训练月”。 “游泳，消防，防御，急救（CPR）和家务”这五个主要内容是培训的重点。 2018年试点项目将于2019年全面铺设。全面提高区内中小学生的基本生存能力，真正实现一劳永逸的学习。
项项有标准，样样得过关
闽江小学五年级学生李文凯告诉记者，在培训期间，作为宿舍校长，他率先组织了这个房子，并积极参加了各种活动。 “我不只是代表自己，也代表集体。我想把我的榜样放在最佳位置。”
在7天内，没有小吃，没有手机，没有卡通;在7天内，只有两套训练服，每天更换;在7天内，他们无法入睡，早上6:30起床，晚上9:30休息;站在军事位置，火灾逃生，现场救护车，物品有标准，一切都经过海关.封闭和军事化的管理培训让孩子们在学习各种基本生存能力的同时获得不同的生活。经验。
自参加生存能力培训以来，“我能，我能做”已成为育才小学生邹红的口头禅。当我回到家时，我不再待在床上，不再挑食，不再拿着手机，默默地清洗衣服，偶尔向朋友们展示“精湛”的拳击技巧。邹红的父母对他的改变感到惊喜，每个人都称赞它。这次训练使他的儿子成为“小成人”！
记者在采访中了解到，五个培训计划课程，管理团队都经过认真研究，反复打磨，并根据孩子的年龄特点，根据小学的低，高，初中部分，设置培训难度大，突出科学性，针对性和实用性。
明年，渭南区中小学的基本生存能力将扩大到5,000-10,000。经过不断完善的课程体系和其他配套工作，将逐步纳入学校的正常教学。
突出公益，突出实效
渭南区委，区政府高度重视这项活动。作为区委教育工作领导小组的负责人，区委书记曾景华多次质疑这项活动是开展素质教育和安全教育的重要举措。干得好。
成千上万的人培训场景，涉及很多教学内容，如何实施？渭南区开发了一种新的思维方式，在资金方面进行财务安排，父母要承担一点，并通过社会支持来解决这些问题。同时，我们将整合社会各方资源，通过“专业教育+”运行机制降低成本，突出公益事业，注重专业，注重效益，力求“拿最少的钱，做最好的事。“
在区职业教育中心的专项监督下，区游泳协会，区消防队，区人民武装部，区红十字会，区实验中学已加入，共同制作了三篇文章。 “强大的体力，技能和智力”。文章，从饮食，生活，旅游，培训，制定安全计划和应急计划开始，以确保每个学生都幸福安宁。
此外，区教育委员会还为每位合格的学生颁发了结业证书，并将结果记录为素质教育的重要组成部分，并将其记录在学生成长档案中。与此同时，促进该行动计划的三年制定也将纳入学校的年度综合目标评估。
“退出教育，看教育，跳出教育和教育。”刘长荣说，只有这样，教育才能聚集更多力量，培养社会有用的人才。下一步，渭南区将通过闲置小村改造，完善耕作制度，进一步整合资源，建设中小学生永久性基本生存能力培训基地。 （胡航宇）